人體成分分析儀在學(xué)校應(yīng)用較為常見，主要用于學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)、健康建檔、體育教學(xué)輔助等。選擇學(xué)校用型號(hào)時(shí)，需要關(guān)注幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：可靠性、操作簡單、耐用性以及報(bào)告是否易懂。
國產(chǎn)品牌在這類場景的適配度較高，例如 科進(jìn) KBD500 系列人體成分分析儀 常被學(xué)校或高校體測(cè)中心采購。學(xué)生量大、使用頻率高，因此設(shè)備的耐用性和稱重結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性很重要。學(xué)校的使用者年齡跨度大，從小學(xué)到大學(xué)，因此設(shè)備的適配性也要足夠廣泛。
報(bào)告呈現(xiàn)方面，學(xué)校更希望數(shù)據(jù)直觀、重點(diǎn)突出，便于學(xué)生、家長和老師理解，不需要過于專業(yè)的參數(shù)解釋，這也是國產(chǎn)品牌較有優(yōu)勢(shì)的部分。
對(duì)于經(jīng)銷商來說，教育行業(yè)屬于周期需求，更新頻率穩(wěn)定，體測(cè)設(shè)備常年有采購計(jì)劃。如果選擇一款通用性強(qiáng)、維護(hù)簡單的型號(hào)如科進(jìn) KBD500 系列，在學(xué)校類項(xiàng)目中更容易形成批量推廣。
